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Qualitätsmanagement in der autonomen Schule: Erfolgsfaktoren für gelingende Schul-, Team- und Personalentwicklung durch QMS und seine Instrumente

ID-Nr.: TB0209
Datum: 22.12.2021
Kategorie(n) der Arbeit:
Masterarbeit, Diplomarbeit
Wissenschaftsdisziplin(en):
Sozialwissenschaften
Gewünschte betreuende Hochschule(n):
Pädagogische Hochschule NÖ
Studienrichtung(en):
Masterlehrgang Schulmanagement, auch andere thematisch passende Studienrichtungen
Ab wann kann das Thema bearbeitet werden:
12/2021
Bis wann muss das Thema fertig bearbeitet sein:
03/2023
Geplante Dauer:
10-20 Monate
Organisationszugehörigkeit:
Sonstige NÖ Akteur*innen (z. B. Netzwerke, Privatpersonen)
Themenanbieter*in:
Pädagogische Hochschule NÖ

Themeninhalt:
Welche wissenschaftlichen Fragestellungen sollen behandelt werden?

Im Rahmen einer qualitativen Studie soll erhoben werden, inwieweit Qualitätsmanagement und seine Werkzeuge gelingende Schul-, Team- und Personalentwicklung unterstützen. Der Fokus soll auf Niederösterreich liegen, Vergleiche mit anderen Bundesländern in Österreich können gezogen werden.

Ziele der wissenschaftlichen Arbeit:
Erkenntnisse gewinnen, inwieweit Organisations-, Team- und Personalentwicklung durch QMS und seine Instrumente gefördert werden kann, damit innovative Entwicklungsprozesse in der autonomen Schule gelingen.

Motivation und Beweggründe für die Themenwahl
Die Einführung von QMS (Qualitätsmanagementsystem für Schulen) an Österreichs Schulen erfolgt beginnend mit Jänner 2021 in mehreren Phasen. Durch QMS und seine Werkzeuge sollen Entwicklungsprozesse an den Schulen zielgerichtet gefördert werden. Dabei wirkt QMS auf verschiedenen Ebenen: auf der Ebene der Organisation Schule, der Ebene der Lehrenden-Teams und der Ebene der einzelnen Lehrkraft.

Ansprechperson
Gesellschaft für Forschungsförderung Niederösterreich m.b.H. - Themenbörse

Porträt Karin Peter
Mag. Karin Peter
Themenbörse Abschlussarbeiten, FH-Förderung
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